小雅·沔水原文
小雅·沔水
沔彼流水，朝宗于海。鴥彼飞隼，载飞载止。嗟我兄弟，邦人诸友，莫肯念乱，谁无父母？
沔彼流水，其流汤汤。鴥彼飞隼，载飞载扬。念彼不迹，载起载行。心之忧矣，不可弭忘。
鴥彼飞隼，率彼中陵。民之讹言，宁莫之惩。我友敬矣，谗言其兴。
--诗经
小雅·沔水赏析
“宣王中兴”非常短暂，西周社会很快又出现了动荡不安的苗头，但很多人浑然不觉。这首《沔水》的作者，显然是一个很有社会责任感的诗人，他预感大乱将至，就向人们发出警告：
1．沔彼流水，朝宗于海。
鴥彼飞隼，载飞载止。
嗟我兄弟，邦人诸友。
莫肯念乱，谁无父母。
2．沔彼流水，其流汤汤。
鴥彼飞隼，载飞载扬。
念彼不迹，载起载行。
心之忧矣，不可弭忘。
3．鴥彼飞隼，率彼中陵。
民之讹言，宁莫之惩。
我友敬矣，谗言其兴。
沔水是一条河的名字，所以它的字形都是“从水，丏声”。大家要注意，这个字不是乞丐的丐。这是一个会意字，本义是“不见”。
请看这个丏字的古文字形：。一个人钻到箱子里面，头进去了，脚还在外面，这就是“不见”。它的发音也是“不见”二字的拼音（“不”的古音与“莫”古音声母近），读快了就是miǎn。这个文字学渊源也告诉我们，为什么古人把小麦磨的粉叫“面粉”，因为面粉颗粒很细，我们看不清楚面粉颗粒的形状，所以就叫它“面”，正体字的“面”就是“从麦，丏声”。实行简化字以后，面条和脸面成了同一个字，毫无道理，造成很多混乱。这个虽然是题外话，但我们应该要晓得，如果我们不纠正，后人考证时会觉得很奇怪：二十世纪的中国人不知怎么回事，居然要吃人的脸，岂不怪哉！但“沔”在这首诗里不是说沔水那条河，而是一个借字，表示“满”。“沔水”就是满满的一河水。这是什么意思呢？发了大水，即将泛滥成灾了！诗人是用河水泛滥来比喻社会出现了大乱的迹象。为什么这样说呢？我们慢慢来读。
这首诗一开始就发出警报，说洪水泛滥了：“沔彼流水，朝宗于海。”那些满当当的河水，都在朝着一个方向奔流。“朝宗”，是个比喻，原意是诸侯拜见周天子的仪式，这个仪式在春季举行的叫“朝”，夏季举行的叫“宗”。而诸侯朝拜周天子，是从四面八方朝一个方向走。诗人在比喻什么？社会一派乱象，在向着灾难发展。后面的“鴥彼飞隼，载飞载止”，是说那些捕食小鸟的猛禽在天上横行，想飞就飞，想停就停，随心所欲。鴥读音yù，鸟飞之快也；飞隼者，飞翔的猛禽也。隼虽然有多种，但都要捕食小鸟，就像社会上那些欺负弱势群体、残民以逞的恶人，个个都像要飞起吃人一样。他们在任意横行，为所欲为，这还不是乱象吗？在这种情况下，诗人就感叹说：我们国家这么多人，包括我那些兄弟朋友，都不愿正视乱象，不去思考怎么防范、怎么应对，难道你们不替自己的父母担心吗？这就是：“嗟我兄弟，邦人诸友。莫肯念乱，谁无父母？”嗟者，叹息也；念者，思考也；邦人者，同一邦家之人也；乱者，动乱也，社会动荡也。诗人对此非常痛心，觉得很多人都是昏虫，不知大乱之将至，也不替老父老母担心。这是第一章。
这里要请大家注意音韵，“海”的古音韵母近ǐ，这个读音维持了很多年，一直到曹操写的《观沧海》里都能找到：“东临碣石，以观沧海。水何淡淡，山岛耸峙……日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”“海”字如果读hǎi，就不押韵了。这里的“止”“友”“母”都是押韵的。
第二章，诗人对那些恶人的跋扈和妄为忧心忡忡，不知道该怎么办。前面四句，还是用洪水猛禽的行状来做比喻：“沔彼流水，其流汤汤。鴥彼飞隼，载飞载扬。”汤汤要读shāng shāng，形容洪水泛滥；扬者，飞升也，指恶人们趾高气扬。后面四句，则是再次强调那些恶人已经随心所欲，不讲任何规矩了，而诗人的担忧压在心头好难受，除又除不去，忘又忘不掉，所以他说：“念彼不迹，载起载行。心之忧矣，不可弭忘。”彼者，那些“飞隼”也，社会之恶人也；迹者，轨迹也。不迹就是行为不轨，做事随心所欲，不讲规矩。行要读háng，“不行”就是不走正路、不讲规矩；弭者，消除也。西周末年，周天子权威下降，诸侯们越来越不听号令，互相混战，屠杀百姓。这些行为，就是不守规矩，就是“不迹”。
第三章只有六句，说恶人得势，谣言四起，弄得好人非常紧张：“鴥彼飞隼，率彼中陵。民之讹言，宁莫之惩？我友敬矣，谗言其兴。”率者任性也，彼者那个也，指后面那个“中陵”。陵者，大山也，中陵就是陵中，又是古代语言习惯的倒装句，“率彼中陵”就是说飞隼们在山陵之中任性胡来，指为非作歹的恶人都能大富大贵，逍遥法外。这种情况下，世道当然要乱，假话和攻击好人的话就到处流行，也没人去制止、惩处，有关部门全都不作为，听之任之，弄得我的那些朋友们非常紧张、不得安生。这就是最后四句诗的意思。讹言者，假话也；宁莫者，居然也；这个敬要读平声，不是尊敬的意思，而通“儆”，警觉、紧张之意；谗言者，诽谤挑拨之言也；兴者，到处冒出来也。
整个这首诗，是一个很有社会责任感的诗人，在向动荡不安的社会发出预警信号。可能他有诗人的敏感，能从各种征兆上看出深层次的问题，而其他人没有他这种敏锐，还没意识到问题的严重性，所以他要用这种比喻的方式来作出提醒，发出警告。